Với kinh nghiệm nhiều năm đứng lớp, cô Nguyễn Thị Mỹ, giáo viên môn Địa lí, Trường Trung học cơ sở Lương Tài cho rằng: “Nếu học sinh không yêu thích, hứng thú với môn học thì kiến thức dù hay đến mấy cũng trở nên xa vời”. Chính vì vậy, với môn học Địa lí đang phụ trách giảng dạy, cô luôn tìm tòi, đổi mới trong từng bài giảng. Từ việc áp dụng các video sử dụng công nghệ AI, mô hình 3D, đến các phương pháp học qua dự án, học theo nhóm… tất cả đều hướng tới mục tiêu giúp học sinh chủ động lĩnh hội tri thức. Nhờ vậy, những kiến thức địa lí khô khan về khí hậu, môi trường dần trở nên sống động, gần gũi.

Cô và trò Trường Trung học cơ sở Lương Tài trong một hoạt động STEM.

Ngoài môn Địa lí, tinh thần đổi mới sáng tạo trong dạy và học còn được lan tỏa sang các bộ môn khác, đặc biệt là tiết học STEM. Trong những buổi học STEM, dưới sự hướng dẫn của giáo viên, không khí lớp học luôn rộn ràng, sôi nổi, mỗi nhóm đều có cách sáng tạo riêng để tạo ra sản phẩm hữu ích. Em Vũ Thị Khánh Hòa, học sinh lớp 7C hào hứng: “Những giờ học STEM không chỉ giúp chúng em rèn luyện kĩ năng làm việc nhóm, thực hành, tư duy logic mà còn được khơi dậy niềm đam mê trong nghiên cứu khoa học”.

Trường Trung học cơ sở Lương Tài hiện có 860 học sinh với 20 lớp. Nhà trường luôn coi tự học, tự bồi dưỡng là tiêu chí quan trọng để phát triển đội ngũ giáo viên và học sinh. 100% cán bộ, giáo viên của trường đạt chuẩn và trên chuẩn, trong đó 15% có trình độ Thạc sĩ, các thầy, cô giáo luôn có kế hoạch học tập, đăng ký và áp dụng sáng kiến kinh nghiệm hằng năm; học sinh được giáo dục ý thức tự học, biết hỗ trợ lẫn nhau. Trong giảng dạy, giáo viên tích cực ứng dụng công nghệ thông tin, khai thác phòng bộ môn, lớp học thông minh, nâng cao hiệu quả giờ học, tạo hứng thú cho học sinh. Công tác đổi mới quản lý và chuyển đổi số như: Học bạ số, chữ ký số, định danh điện tử cho học sinh… được triển khai bước đầu hiệu quả, góp phần số hóa hoạt động quản trị nhà trường.

Thầy Nguyễn Văn Tiến, Hiệu trưởng nhà trường chia sẻ: “Được học tập trong môi trường giáo dục hạnh phúc cùng sự dìu dắt nhiệt tình, tận tâm của các thầy, cô giáo, học sinh luôn ý thức phấn đấu, chăm ngoan, học giỏi. Chất lượng giáo dục luôn được duy trì và có nhiều thành tích cao. Hằng năm, nhà trường đều có học sinh đạt giải cao trong các cuộc thi: Học sinh giỏi cấp tỉnh, huyện; thi hùng biện Tiếng Anh, cuộc thi Đại sứ Văn hóa đọc; Sáng tạo khoa học kỹ thuật; Cây bút tuổi hồng”.

Bên cạnh đó, nhà trường xây dựng cơ chế phối hợp thường xuyên, chặt chẽ với phụ huynh, chính quyền địa phương, các tổ chức xã hội huy động nguồn lực 50 triệu đồng/năm để khen thưởng, động viên học sinh, thầy, cô giáo tiêu biểu. Sự phối hợp này góp phần tạo môi trường giáo dục lành mạnh, toàn diện, giúp học sinh có cơ hội học tập và rèn luyện trong điều kiện tốt.

Phó Chủ tịch UBND tỉnh Phạm Văn Thịnh dự Lễ kỷ niệm 60 năm thành lập Trường Trung học phổ thông Lục Nam

BẮC NINH - Ngày 16/11, Trường Trung học phổ thông Lục Nam kỷ niệm 60 năm thành lập (1965 - 2025) và 43 năm Ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11. Nhân dịp này, Trường Trung học phổ thông Lục Nam vinh dự đón nhận quà tặng của Tổng Bí thư Tô Lâm là tác phẩm điêu khắc bằng đồng đúc "Việt Nam - Những trang sử vàng".

Trường Trung học phổ thông Lạng Giang số 1: Chặng đường 60 năm "vun trồng" tri thức, viết tiếp hành trình tự hào

BẮC NINH - Ngày 16/11, Trường Trung học phổ thông Lạng Giang số 1 (xã Lạng Giang) tổ chức kỷ niệm Ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11 và kỷ niệm 60 năm thành lập.

Đại Sơn: Nâng cao chất lượng giáo dục, tạo nền tảng thoát nghèo bền vững

BẮC NINH - Đại Sơn là xã có hơn 70% dân số là đồng bào dân tộc thiểu số. Những năm qua, cấp ủy, chính quyền địa phương xác định đầu tư phát triển giáo dục là nhiệm vụ trọng tâm, tạo nền tảng để thực hiện mục tiêu giải quyết việc làm, giảm nghèo bền vững. Từ trong gian khó, nhiều nhà trường đã vươn lên, trở thành điểm sáng về chất lượng giáo dục.