Từ thực tiễn giảng dạy, dự án mở ra hướng tiếp cận mới trong dạy học Toán theo hướng hiện đại, thúc đẩy chuyển đổi số trong giáo dục.

Trực quan hóa việc học Toán

Ý tưởng Smart Math được các cô Phạm Thị Thảo, Giáp Thu Huyền, Giáp Thanh Huyền hình thành từ chính những trăn trở trong quá trình dạy học hằng ngày.

Ở cấp tiểu học, không ít học sinh e ngại môn toán, nhất là các nội dung hình học vì kiến thức khô khan, trừu tượng. Nhiều em học theo kiểu ghi nhớ công thức, làm bài theo mẫu, nhưng khi gặp bài toán có biến đổi hoặc yêu cầu tư duy không gian thì lúng túng, thiếu tự tin.

Học sinh trải nghiệm ứng dụng Smart Math trong giải bài tập toán hình không gian.

Đối với phụ huynh, các cô từng nhận được những tin nhắn phản hồi về nỗi lo khó bám sát tình hình học tập của con, không biết con đang yếu ở đâu, cần bổ sung kiến thức nào và thiếu chuyên môn để kèm con đúng cách.

Một số giáo viên cũng bày tỏ áp lực khi lớp học đông, khối lượng công việc lớn, thời gian soạn bài, vẽ hình, thiết kế học liệu, ra đề, chấm bài và hỗ trợ từng học sinh khiến việc cá nhân hóa dạy học gặp nhiều trở ngại.

Từ thực tế đó, cô Phạm Thị Thảo cùng các cộng sự đã tìm tòi và thử nghiệm trí tuệ nhân tạo, xây dựng Smart một hệ sinh thái hỗ trợ đồng thời cho học sinh, giáo viên và phụ huynh.

Điểm mới nổi bật của dự án là công cụ mô phỏng hình học thông minh, cho phép học sinh quan sát trực tiếp quá trình hình thành các khái niệm, công thức Toán học thông qua hình ảnh động, mô hình 2D, 3D và thao tác tương tác.

Đặc biệt, dự án còn ứng dụng công nghệ nhận diện cử chỉ tay, giúp học sinh có thể “cầm”, “xoay”, “phóng to”, “thu nhỏ” hình khối ảo trên màn hình. Cách tiếp cận này góp phần đưa những kiến thức tưởng như khô cứng thành trải nghiệm học tập sinh động, tạo hứng thú và giúp học sinh hiểu bản chất vấn đề rõ hơn.

Không dừng ở công cụ trực quan hóa, Smart Math còn phát triển chức năng đánh giá năng lực và định hướng học tập cá nhân hóa. Hệ thống không chỉ chấm đúng, sai, mà còn phân tích lỗi sai của học sinh, nhận diện phần kiến thức còn hổng và gợi ý học liệu phù hợp để các em bổ sung kịp thời, đáp ứng yêu cầu cá nhân hóa giáo dục.

Cùng với đó, kho học liệu số dùng chung và trợ lý AI đa năng cũng góp phần hỗ trợ giáo viên giảm tải áp lực chuyên môn, nâng cao hiệu quả tổ chức dạy học.

“Chúng tôi mong muốn tạo ra một môi trường giáo dục số hiện đại, trực quan, hiệu quả và bền vững; trong đó công nghệ không thay thế người thầy, mà trở thành công cụ hỗ trợ để việc dạy nhẹ nhàng hơn, việc học hiệu quả hơn và sự đồng hành của phụ huynh trở nên thuận lợi hơn.

Tham gia Cuộc thi Công dân số với những góp ý quý báu của Ban Giám khảo, cơ hội học hỏi từ các dự án khác giúp cho chúng tôi phát triển ý tưởng, hoàn thiện sản phẩm một cách hiệu quả hơn”- Cô Thảo chia sẻ.

Nhóm tác giả Phạm Thị Thảo, Giáp Thu Huyền, Giáp Thanh Huyền xuất sắc đoạt giải Nhất bảng B - sáng kiến phục vụ công vụ và cộng đồng, phần thi ý tưởng, sản phẩm của Cuộc thi Công dân số tỉnh Bắc Ninh năm 2025.

Xây dựng môi trường học tập hiện đại

Hiện nay, dự án Smart Math đã bước đầu được triển khai thử nghiệm tại 9 trường tiểu học trên địa bàn tỉnh; hơn 200 học sinh và 30 giáo viên trực tiếp tham gia tập huấn, trải nghiệm hệ thống, đồng thời khoảng 60 giáo viên sử dụng thử sản phẩm.

Phản hồi bước đầu cho thấy, với học sinh, hệ thống giúp tiếp cận môn Toán bằng hình ảnh trực quan, mô phỏng động và công cụ tương tác thông minh, từ đó giảm cảm giác sợ học, học vẹt, học nặng về ghi nhớ.

Với giáo viên, nền tảng hỗ trợ dựng hình, thiết kế học liệu số, soạn giảng và đánh giá bài làm, qua đó tiết kiệm đáng kể thời gian chuẩn bị bài. Với phụ huynh, sản phẩm tạo điều kiện theo dõi quá trình học tập của con thông qua dữ liệu số hóa, thay vì chỉ nhìn vào điểm số đơn lẻ.

Em Nguyễn Tố Như, học sinh lớp5A3, trường Tiểu học Nguyễn Khắc Nhu vui mừng cho biết: “Điều em hứng thú là khi làm bài tập từ Smart Math, AI chấm kết quả và đưa nhận xét cụ thể, để em biết sai ở phần kiến thức nào, dẫn luôn đến video bài giảng phần đó hoặc bài tập tương tự, giúp cho em dễ dàng củng cố kiến thức. Ngoài ra, với việc được tự tay phóng to, thu nhỏ, xoay chiều hình học không gian giúp chúng em dễ hình dung và giải bài tập dễ dàng”.

 Theo nhận xét của Ban Giám khảo, điểm nổi bật của dự án là xây dựng kho dữ liệu, giúp giáo viên có thể cùng đóng góp, chia sẻ video AI mô phỏng bài toán trong sách giáo khoa, video Toán học thực tế về Bắc Ninh thông qua cơ chế tích điểm. Cách làm này vừa tạo nguồn học liệu phong phú, vừa cho thấy tính cộng đồng và khả năng phát triển bền vững của sản phẩm.

Có thể khẳng định, giải Nhất bảng B - sáng kiến phục vụ công vụ và cộng đồng phần thi ý tưởng, sản phẩm của Cuộc thi Công dân số tỉnh Bắc Ninh năm 2025 dành cho dự án Smart Math là sự ghi nhận xứng đáng đối với tinh thần sáng tạo, trách nhiệm nghề nghiệp và tư duy đổi mới của đội ngũ giáo viên.

Sau khi rút kinh nghiệm từ thực tế triển khai ban đầu, nhóm tác giả tiếp tục hoàn thiện dự án từ các chức năng cốt lõi, nâng cấp AI, phát triển chatbot hỗ trợ, tăng cường kiểm duyệt và đề xuất học liệu, đồng thời mở rộng quy mô người dùng.

Xa hơn, dự án hướng tới không chỉ phục vụ môn Toán tiểu học mà còn có thể mở rộng sang các cấp học, môn học khác, gắn với những nội dung giàu bản sắc như “Toán học với di sản”... để nâng cao tính ứng dụng và qua đó, lan tỏa tinh thần sáng tạo trong giáo dục.

Khơi dậy sáng tạo số trong học đường từ cuộc thi Công dân số

BẮC NINH - Tham gia cuộc thi Công dân số tỉnh Bắc Ninh năm 2025, Trường Trung học phổ thông Việt Yên số 2, phường Tự Lạn đạt thành tích cao với 4/6 dự án được trao giải, khẳng định hướng đi đúng trong việc thúc đẩy tư duy sáng tạo và chuẩn bị năng lực số cho học sinh từ sớm.

Công nhận 20 tác giả, nhóm tác giả đạt giải cuộc thi Công dân số tỉnh Bắc Ninh năm 2025

BẮC NINH - Ban Tổ chức Cuộc thi Công dân số tỉnh Bắc Ninh 2025 vừa công bố 20 tác giả, nhóm tác giả đạt giải xuất sắc nhất với các sáng kiến ứng dụng AI vào đời sống và công vụ.

Sôi nổi thi thuyết trình tại vòng Chung kết cuộc thi công dân số tỉnh Bắc Ninh

BẮC NINH - Trong hai ngày 21 - 22/4, Ban Tổ chức cuộc thi công dân số tỉnh Bắc Ninh tổ chức vòng Chung kết với phần thi thuyết trình, thu hút 60 tác giả, nhóm tác giả tiêu biểu tham gia tranh tài.