Nằm trong “vùng trũng” của giáo dục nhưng điểm thi của Hà Giang lại cao chót vót, vượt xa Hà Nội là địa phương luôn dẫn đầu cả nước tới 23 lần. Kết quả thanh tra bước đầu của Bộ Giáo dục và Đào tạo công bố chiều qua 17-7 đã sáng tỏ mọi chuyện.

Theo đó, có tổng cộng 114 thí sinh với 330 bài thi có tổng điểm đã công bố chênh lệch hơn 1 điểm so với điểm thẩm định. Không ít thí sinh có tổng điểm chênh lệch lên tới hơn 20 điểm so với điểm thẩm định. Cá biệt, có những thí sinh có tổng điểm được làm tăng lên đến 26,8 điểm, thậm chí 29,95 điểm so với điểm chấm thẩm định.

Cụ thể, có 102 bài thi Toán đã chênh lệch từ 1,0 điểm đến 8 điểm; 85 bài thi Vật lý chênh lệch lên từ 1,0 điểm đến 7,75 điểm; 56 bài thi Hóa học chênh lệch từ 1,0 điểm đến 8,75 điểm; 8 bài thi môn Sinh học chênh lệch lên từ 1,0 điểm đến 4,25 điểm; 9 bài thi Lịch sử chênh lệch lên từ 1,0 điểm đến 7,25 điểm; 3 bài thi Địa lý chênh lệch từ 1, 25 điểm đến 3,0 điểm; 52 bài thi Tiếng Anh chênh lệch từ 1,4 điểm đến 7,8 điểm…

Thật sự quá khủng khiếp và bất bình trước việc hô biến điểm thi ở Hà Giang, từ không thành có, từ 1 điểm lên tới 8, 9 điểm. Người trực tiếp can thiệp vào kết quả bài thi được xác định là ông Vũ Trọng Lương - Phó trưởng Phòng Khảo thí và Kiểm định chất lượng, Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Giang. Ông này được cho là chỉ mất 6 giây để sửa kết quả một bài thi.

Dư luận đặt câu hỏi, liệu hơn 100 thí sinh hay còn hàng trăm, hàng nghìn trường hợp được can thiệp sửa điểm, nâng điểm? Liệu ngoài ông Lương, còn có ai tiếp tay cho ông không (vì thực tế đoàn công tác của Bộ Giáo dục và Đào tạo gồm 10 người mà phải làm trong 8 tiếng mới rút được bài kiểm tra và xác định đối sánh xem có sự sửa đổi trên bảng chấm gốc)? Liệu có đường dây chạy điểm ở đây không và ai là người nhắn tin để ông Lương nâng điểm? Và liệu ngoài Hà Giang, ngoài một số điểm thi bị nghi ngờ và thanh tra lại, các điểm thi khác liệu có bảo đảm công bằng, khách quan? Liệu việc tiêu cực này mới xảy ra hay đã từng xảy ra ở những năm trước, ở những Hà Giang khác v.v…

Người dân cả nước đang mong chờ kết quả làm việc của tổ công tác, cũng như trách nhiệm giải trình, minh bạch thông tin của các cơ quan công quyền, để trả lại sự công bằng và niềm tin cho thí sinh trên cả nước.

Bảo Châu