Ảnh minh họa.

Công văn cũng hạ nhiệt, làm yên lòng nhiều phụ huynh trước thực trạng đến hẹn lại lạm thu khi Bộ đề nghị các tỉnh, thành có hình thức xử lý nghiêm, kịp thời đối với Hiệu trưởng những trường đã lợi dụng danh nghĩa Ban Đại diện cha mẹ học sinh để thu góp hoặc ép buộc may quần áo đồng phục.

Tuy nhiên, khi công văn này tới được các tỉnh thì nhiều Sở Giáo dục đã đi kiểm tra trước hàng tuần, xuống được các trường thì các trường đã lạm thu trước gần cả tháng trời. Ai cũng biết, các trường trong cả nước đã học từ đầu tháng 9 và trong tháng đó, ban phụ huynh cũng đã thu đủ các khoản phụ huynh đóng góp. 

Đơn cử như ở Hà Tĩnh, giữa tháng 9, phụ huynh xã nghèo Kỳ Phong (Kỳ Anh) đã tá hỏa khi trường tiểu học Kỳ Phong dự kiến thu 5,6 triệu đồng xây dựng cơ sở vật chất, tiền bảo vệ, trông xe. Cũng gần cuối tháng 9, UBND TP Kon Tum (Kon Tum) phát hiện một số trường trên địa bàn thu các khoản đầu năm không đúng, yêu cầu nhà trường trả lại cho phụ huynh tiền thu thuê nhân công dọn vệ sinh, tiền nước uống. Và còn rất nhiều trường khác lạm thu mà công luận đã lên tiếng trước khi Bộ hạ bút ký công văn hỏa tốc trên.

Khi thu đã xong như vậy hỏi rằng UBND các tỉnh, thành còn hướng dẫn gì các trường nữa theo như chỉ đạo của Bộ? Ai cũng biết “phòng bệnh hơn chữa bệnh”, nạn lạm thu trong giáo dục gây bức xúc trong xã hội lâu nay càng cần được chuẩn bị, ứng phó trước, không thể ngồi chờ tình huống xấu rồi mới “kiểm tra, xử lý nghiêm” như nội dung công văn hỏa tốc nêu. Đó là chưa nói chuyện xử lý nhiều khi còn “ném đá ao bèo”.

Bởi vậy, nhiều người cho rằng, công văn hỏa tốc về chấn chỉnh lạm thu của Bộ Giáo dục và Đào tạo chỉ là hình thức, là liều thuốc không đặc hiệu để chữa thực trạng thu chi đầu năm đã xảy ra nhiều năm nay. 

Một người làm công tác thanh tra ở một Sở Giáo dục thừa nhận, sự sốt sắng của Bộ trong việc ban hành công văn hỏa tốc nói trên là không cần thiết; cần hơn là “lệnh” đúng thời điểm. Vị này cũng cho biết, thông thường, vào tháng 5, tháng 6 hằng năm, khi học sinh nghỉ hè, các trường và các ngành bắt đầu rà soát cơ sở vật chất của trường, cần mua sắm gì cho năm học mới, rồi sau đó gửi tờ trình đề nghị chính quyền địa phương và phòng giáo dục chủ trương tu sửa, mua sắm và dự toán các khoản thu chi năm học mới. Manh nha các khoản thu có từ thời điểm này nên rất cần Bộ và chính quyền chỉ đạo, hướng dẫn cho đúng vào lúc đó chứ không phải dồn dập “tung” công văn khi mọi sự đã rồi.

Thiết nghĩ, nếu cứ “mất bò mới lo làm chuồng” như trên thì lúc nào mới chấm dứt được “lạm thu” trong giáo dục?.

Theo ND