Việc hướng dẫn, giám sát trẻ chi tiêu của cha mẹ là một trong những biện pháp hữu hiệu giúp trẻ biết trân trọng giá trị đồng tiền

Cho đúng cách, đúng lúc

"Nhà tôi có hai cháu, cháu lớn học cấp 2, cháu bé học cấp 1, từ trước tới nay, tôi chưa bao giờ đưa tiền cho chúng tiêu cả. Khi các cháu muốn ăn gì, mua  sắm gì, vợ chồng tôi trực tiếp mua về. Nếu cho trẻ tiếp xúc với tiền sớm, các cháu rất dễ hư hỏng. Sau này các cháu trưởng thành, đi làm, kiếm được tiền, tự chi tiêu, gia đình sẽ không phải quản lý sát sao nữa".

Không quản lý cứng nhắc như chị Thoa, anh Nguyễn Văn Hưng, thôn Chiền, xã Nội Hoàng (Yên Dũng) bộc bạch: "Con trai tôi đang học tiểu học, thỉnh thoảng cháu đạt điểm cao, tôi cho con vài nghìn để bỏ vào lợn nhựa, cháu rất thích thú. Được bố mẹ động viên, cháu rất chịu khó học tập, ngoan ngoãn vâng lời cha mẹ"

Trên đây chỉ là hai trong rất nhiều chia sẻ của các bậc phụ huynh khi đề cập tới chuyện cho con trẻ sử dụng tiền. Đây là vấn đề được gia đình, nhà trường và xã hội quan tâm. Vậy cho trẻ em tiêu tiền là tốt hay xấu? 

Theo ý kiến của một số chuyên gia tâm lý, khi trẻ ở độ tuổi tiểu học thì chưa nên cho tiền, vì như vậy là quá sớm, ảnh hưởng không tốt đến trẻ. Có thể ban đầu khi có tiền, trẻ chỉ mua kẹo bánh hay những thứ lặt vặt nhưng dần dần sẽ tạo thành thói quen tiêu tiền. Sau đó, nếu muốn những thứ có giá trị hơn, cần nhiều tiền hơn mà bố mẹ không cho, trẻ sẽ nghĩ cách xoay sở để đạt được...

Trên thực tế, không ít gia đình vì không quan tâm, hoặc nuông chiều nên sẵn sàng cho con khoản tiền lớn mà không biết chúng sẽ sử dụng vào mục đích gì. Nhiều trẻ đua đòi ăn quà vặt, mua sắm đồ dùng cá nhân tùy tiện, lãng phí hoặc bỏ học chơi điện tử ở các quán xá, thậm chí sa vào các tệ nạn xã hội ...

Cô giáo Hoàng Thị Thu Hằng, giáo viên môn Giáo dục công dân, Trường THPT Chuyên Bắc Giang nêu quan điểm: Thông thường, lứa tuổi THCS, THPT  chịu tác động nhiều nhất bởi chuyện chi tiêu trong sinh hoạt đời sống, học tập. Vì vậy, khi cho con tiền, cha mẹ phải hiểu rõ con tiêu vào việc gì, có cần thiết hay không, số tiền bao nhiêu là hợp lý. Nếu con có nhu cầu mua các đồ dùng học tập như sách vở, bút, thước kẻ, cặp sách... cha mẹ có thể để con tự mua, chứ không nên ôm đồm, qua đó rèn cho con  tính tự lập. Ngoài ra, cha mẹ có thể cho con tiền để phòng thân, chẳng hạn như khi xe bị thủng xăm, hay mua nước uống khi khát hoặc thưởng tiền khi con dành điểm cao trong học tập. Tất nhiên, mức độ  thưởng chỉ mang tính động viên, khích lệ, phù hợp với điều kiện hoàn cảnh gia đình, không nên cho con quá nhiều tiền.

Giám sát, hướng dẫn trẻ chi tiêu

Ở góc nhìn tích cực khác, thạc sỹ Thân Thị Nhung, Trưởng bộ môn Tâm lý Giáo dục, Trường Cao đẳng Ngô Gia Tự Bắc Giang phân tích: Cho trẻ tiền vào thời điểm nào không quan trọng bằng việc hướng dẫn chúng cách sử dụng tiền như thế nào cho đúng. Một số nước có nền giáo dục phát triển, cha mẹ đã dạy trẻ cách sử dụng tiền ngay từ lúc còn bé và coi đây là cách giáo dục kỹ năng sống rất hiệu quả như cho trẻ đi siêu thị mua sắm cùng bố mẹ, tự trả tiền xe buýt, ghi chép nhật ký chi tiêu hàng ngày... Và thực tế đã chứng minh, có rất nhiều trẻ sau này trở thành những nhà quản lý tài chính, làm kinh tế giỏi. 

Nếu cha mẹ cấm tuyệt đối trẻ tiếp xúc với tiền lúc nhỏ, rất có thể khi lớn lên, đứa trẻ ấy sẽ thụ động, không có kỹ năng sử dụng và quản lý đồng tiền, không biết giá cả thị trường, mọi việc sắm sửa từ cái nhỏ đến cái lớn đều đến tay bố mẹ, không thể tự lập. Từ đó, trẻ sẽ sống dựa dẫm, phụ thuộc vào bố mẹ cũng như hạn chế góc độ hiểu biết xã hội.

Chị Đinh Thị Hiền, thị trấn Vôi (Lạng Giang) tâm sự: "Hàng tháng, tôi cho con một món tiền nhất định để phục vụ chi tiêu cá nhân như ăn sáng, mua đồ dùng học tập, hoặc đóng góp làm từ thiện... Sau mỗi tháng, tôi đều yêu cầu con thống kê các khoản chi tiêu. Nếu con chi các khoản hợp lý, bố mẹ động viên, khen thưởng; nếu thấy chưa hợp lý, chúng tôi chấn chỉnh, nhắc nhở cháu. Khi cha mẹ giám sát như vậy, con trẻ sẽ biết tự cân đối việc chi tiêu của mình." 

Kiếm tiền đã khó, biết cách sử dụng tiền lại càng khó hơn. Vì vậy, mỗi bậc phụ huynh nên cân nhắc việc cho trẻ tiêu tiền, làm sao để những đồng tiền ấy trở thành phương tiện hữu ích giúp trẻ tiến bộ hơn, khôn lớn hơn, trưởng thành hơn trong cuộc sống sau này.

Công Doanh